考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:470
试卷答案:有
试卷介绍: 很多小伙伴都在问如何才能快速的通过辅导员考试,本站为大家带来了大学辅导员招聘考试试题及答案,让大家在刷题中提升成绩。
A迁移
B技能
C习惯
D定势
A全面实现、基本建成
B全面实现、全面建成
C基本实现、基本建成
D基本实现、全面建成
A空虚心理:
B从众心理:
C功利心理;
D盲目心理。
A坚毅性
B自觉性
C自制性
D果断性
A评价经验
B整合经验
C评价结果
D编辑教材
A集体舆论
B集体规范
C集体气氛
D集体凝聚力
A教学观摩
B教学反思
C微型教学
D程序教学
A不可知论
B客观唯心主义
C形而上学观点
D唯物辩证法的观点
A董事会制
B校长负责制
C校务委员会制
D党委领导下的校长负责制
A层次结构
B能级结构
C地区结构
D形式结构
A往届毕业生
B成人高等教育
C民办普通高等学校
D高等教育自学考试类学生
A高尚的道德思想
B渊博的知识
C师生的平等交往
D高超的教育教学艺术
A自我管理
B自我教育
C自我服务
D自我激励
A学年制重过程管理,学分制重目标管理
B学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C学年制强调共同性.学分制强调个体性
D学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
A尽量多拿些东西
B见门窗马上打开
C乘电梯逃跑
D判断好方向再跑
A反腐倡廉
B政务公开
C为人民服务
D保持党同人民群众的血肉联系
A遗传
B环境
C教育
D人际关系
A现实自我
B投射自我
C理想自我
D生理自我
A以农业为基础,以工业为主导
B“两条腿走路”的方针
C优先发展农业的方针
D优先发展工业的方针
A网络道德原则
B网络道德规范
C网络道德素质
D网络道德礼仪
A经济发展与生态平衡
B经济发展与人口资源
C经济发展与人口资源环境
D经济发展与生态环境
A尊重社会发展客观规律,肯定无产阶级历史作用
B在批判旧世界中发现新世界,推动现实世界发展
C是无产阶级的认识工具,来自实践并为实践服务
D不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界
A人民民主统一战线开始形成
B多党合作的政党制度的形成
C共产党领导的多党合作和政治协商制度正式形成
D其他党派参政议政权利的形成
A①③④⑤
B①②④⑤
C①②③④
D①②③⑤
A再造想象
B创造想象
C无意想象
D想象表象
A社交需要
B自尊需要
C自我实现需要
D安全需要
A以间接手段为主的完善的宏观调控体系
B统一、开放、竞争、有序的市场体系
C以公有制为主体的现代企业制度
D合理的个人收入分配和社会保障制度
A加涅
B布鲁纳
C斯金纳
D维纳
A心理动力
B心理过程
C心理状态
D心理特征
A国家有计划的调节市场活动
B国家制定完整的法律规范市场活动
C国家直接参与市场活动
D它同社会主义基本制度结合在一起
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A人的本质是现实的、具体的
B人的本质是由社会关系决定的
C一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加
D人的本质随着历史的发展而发展
A坚持以人为本
B以内涵发展为主
C发展终生教育
D全面实施素质教育
A进一步健全宪法实施监督机制和程序,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平
B使宪法赋予公民更多的政治权利和政治自由
C坚持法律面前人人平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究
D建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度
A共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲
B如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的,可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人,若为孤儿,可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人
C共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)
D如共同借款人不是借款学生父母时,年龄需在25~60周岁之间
A整体性
B有序性
C层次性
D动态性
E相关性
A通报批评
B警告
C严重警告
D记过
E留校察看
F勒令退学
G开除学籍
A对社会主义道德观的系统总结
B社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针
C科学发展观的发展目标
D对马克思主义道德观的精辟概括
E凝聚人心、促进社会和谐的坚强纽带
A未经请假或请假逾期超过两周不报到者
B患有疾病不能坚持学习者
C入学复查不合格者
D保留入学资格期满的新生未按规定申请入学
E未按时交纳学住费
A生态文明建设应与经济建设协同发展
B生态环境是经济发展的重要基础
C生态文明建设可以取代经济建设
D生态优势可以转化为经济优势
A关于人的本质的学说
B关于个人全面发展的学说
C关于灌输社会主义意识的理论
D关于群众观点和群众路线的理论
A“大学生志愿服务西部计划”
B“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划
C“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(简称“特岗教师计划”)
D“选聘高校毕业生到村任职工作计划”(简称“大学生村官计划”)
E“农村学校教育硕士师资培养计划”(简称“硕师计划”)
F“普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役”计划
A思想
B表现
C家庭背景
D社会背景
E经历
A自我管理
B自我教育
C自我实践
D自我服务
E自我锻炼
A注意
B保持
C模仿
D动机
E动作再现
A遗传因素
B社会文化因素
C家庭环境因素
D早期童年经验