2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月4日

• 1. 社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是（）。  

  A邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组

  B协助小蕾母亲申请残联的残障补贴

  C协调小蕾定期联系正在服刑的父亲

  D联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜

• 2. 社会工作者小关针对社区“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区分析的角度看，小关的做法属于( )。

  A探寻问题起源

  B界定问题

  C明确问题范围

  D描述问题

• 3. 小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是( )。

  A“谢谢、我也想和你们聊聊孩子的情况。”

  B“对不起，周末要加班，再找其他机会吧。”

  C“不好意思、周末家里有事，下次有机会再去。”

  D“谢谢、我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我。”

• 4. 社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（　　）的知识。

  A服务对象

  B社会问题

  C工作过程

  D工作者本身

• 5. 在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）  

  A“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感

  B“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解

  C“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识

  D“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法

• 1. 问卷设计的一般步骤包括( )。

  A进行探索性工作

  B设计问卷初稿

  C试用和修改

  D定稿和印制

  E实地调查

• 2. 张某的丈夫偷偷吸毒，将家里的积蓄换了毒品，经营的生意难以维持，张某发现后极度惶恐焦虑，既担心丈夫毒瘾越来越大，又担心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社会工作者求助。下列社会工作者做法中正确的是（　　）。

  A报警

  B建议张某劝丈夫主动去戒毒所

  C劝张某离婚

  D向张某提供戒毒机构的信息

  E帮助张某疏导焦虑

• 3. 根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同的必备条款包括（　　）。

  A工作内容

  B劳动合同期限

  C劳动报酬

  D试用期条款

  E劳动纪律

• 4. 社会工作者小鹏在收集了社区的基本材料后，将这些资料加以整理，对社区存在的问题进行了分析，他需要做的是( )。

  A描述问题

  B界定问题

  C明确问题的范围

  D介入问题

  E寻找问题的起源和动力

• 5. 小李是一名15岁的初三学生，怀孕7周，男朋友听说此事就要求她去流产，否则就跟她分手，她目前非常困扰迷茫，不知道该怎么办，找到社区的社工寻求帮助。社会工作者接受了她的求助，在结案时，她决定去流产并与男友分手，对此，社会工作者对她以后的生活做了追踪。追踪的任务主要是（　　）。

  A使服务对象逐渐适应服务工作的结束

  B根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习

  C调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持

  D持续评估服务工作的效果

  E在追踪过程中增强社会工作者的服务能力