2019年10月自考大学语文真题及答案(04729)

• 1. 下列出现于《秋水》的事物中，用以类比人的认识受到时间限制的是

  A井蛙

  B夏虫

  C疊空

  D稊米

• 2. 下列《谏逐客书》提到的客卿中，辅佐秦孝公施行新法并取得成功的是

  A由佘

  B商鞅

  C张仪

  D范雎

• 3. 《容忍与自虫》的写作特点之一是

  A广征博引处处涉笔成趣

  B援譬设喻，说理生动透彻

  C从自身的经绘谈起，极具亲和力

  D使用第二人称，亲切感人

• 4. 下列事件中，主人公为冯谖的是

  A弹铗三歌

  B悲歌虞兮

  C西湖看月，浅斟低唱

  D泛舟赤壁，扣舷而歌

• 5. 下列《张中丞传后叙》的人物语言中，出自南霁云之口的是

  A吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也

  B男儿死耳.不可为不义屈

  C吾于书读不过三遍，终身不忘也

  D汝勿怖!死，命也

• 6. 下列《先妣事略》语句中，通过侧面烘托表现母亲持家有方的是

  A入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分

  B室靡弃物，家无闲人

  C儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍

  D家中人闻吴家桥人至，皆喜

• 7. 下列文章中，作者为张岱的是

  A《马伶传》

  B《香市》

  C《秋夜》

  D《西湖七月半》

• 8. 《爱尔克的灯光》一文中，“我”之所以“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”是因为

  A—个熟习的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说

  B我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她

  C灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去

  D这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路

• 9. 《妈蚁大战》一文的作者是

  A罗素

  B亨利·梭罗

  C契诃夫

  D欧.亨利

• 10. 《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)中，残春景象的象征意义是

  A晚年生活孤苦无依

  B小人对作者的迫害

  C南宋局势风雨飘摇

  D年华虚度抱负成空

• 11. 下列《归园田居》(其一)所写的事物中，带有拟人意味的是

  A榆柳

  B池鱼

  C桃李

  D鸡鸣

• 12. 《行路难》(其一)中，运用伊尹典故抒情的诗句是

  A欲渡黄河冰塞川

  B将登太行雪满山

  C闲来垂钓碧溪上

  D忽复乘舟梦日边

• 13. 下列语句中，指出了《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)主要艺术特点的是

  A比兴手法的运用通贯全篇，总体上具有象征意义

  B运用白描语言状物传情，雅俗共赏，堪称婉约风格的当行本色

  C“肝肠似火，色貌如花”，寓豪放于婉约之中，风格刚柔并济

  D借助景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富

• 14. 苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)的创作地点是

  A黄州

  B杭州

  C山东密州

  D四川眉山

• 15. 下列《声声慢.秋情》词句中，抒会了作者故乡之思的一句是

  A雁过也，正伤心，却是旧时相识

  B满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

  C守着窗儿，独自怎生得黑

  D梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

• 16. 下列《再别康桥》所写意象中，象征美好理想的是

  A河畔的金柳

  B软泥上的青荇

  C康河的柔波

  D彩虹似的梦

• 17. 《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的情感逻辑是

  A相互对比

  B抑扬交错

  C均衡并列

  D逐层递进

• 18. 下列诗中，出自《我愿是一条急流》的是

  A我高声呼叫着，同暴风雨作战

  B在雨中哀怨，哀怨又彷徨

  C消了她的颜色，散了她的芬芳

  D若为自由故，两者皆可抛

• 19. 下列行为中，能体现婴宁自然天性的是

  A矢不复笑

  B无时不笑

  C笑须有时

  D反笑为哭

• 1. 《咬文嚼字》所切用的前人诗文语句中，作者用以说明文字联想意义的有

  A终不能复入石矣

  B烟光凝而暮山紫

  C鸟宿池边树

  D蓝田日暖玉生烟

  E独携天上小团月

• 2. 下列古代文学家中，名列“唐宋八大家”的有

  A韩愈

  B柳宗元

  C欧阳修

  D白居易

  E苏轼

• 3. 下列文章中，采用今昔对比进行叙事的有

  A《先妣事略》

  B《西湖七月半》

  C《香市》

  D《爱尔克的灯光》

  E《都江堰》

• 4. 《陌上桑》的艺术特点有

  A侧面烘托

  B极力铺陈

  C比兴象征

  D富喜剧性

  E笔调幽默

• 5. 《苦恼》中对姚纳痛苦的倾诉漠不关心、不愿倾听的有

  A军人

  B姚纳的女儿

  C看门人

  D青年车夫

  E小母马

• 1. 河东凶亦然。凶：

• 2. 而吾未尝以此自多者。自多：

• 3. 而顺逆两境又常相间以迭乘。相间：

• 4. 矫命以责赐诸民。矫命：

• 5. 位本在巡上，授之柄而处其下。柄：

• 6. 官命促尔耕，勖尔植，督尔获。勖：

• 7. 清风徐来，水波不兴。徐：

• 8. 以二子肖母也。肖：

• 9. 能娴科技，能娴艺文。娴：

• 10. 溯游从之，宛在水中央。宛：

• 1. 阅读《过秦论》中的一段文字，回答问题：于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;堕名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.
  1.这段文字批评的对象是谁?
  2.这段文字采用的论证方法是什么?
  3.指出其中的对偶句。

• 2. 阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：异哉!马伶之自得师也.夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年.倘三年犹不得，即犹不归尔.其志如此，技之工又须问耶?
  1.指出文中讽刺当朝权奸之句。
  2.说明文中使用的修辞手法。
  3.读者可从这段话中得到什么样的启迪?

• 3. 阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字，回答问题一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲.你悄悄闭上眼睛不忍寻觅.你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园.你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰.然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白，一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思.偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿….
  1.第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质?
  2.说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。
  3.指出这两段文字采用的修辞手法。

• 4. 阅读杜牧《早雁》，回答问题：金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀
  仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来.
  须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回.
  莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔.
  1.此诗属什么题材?总体运用了何种表现方法?
  2.说明首联所写内容及其现实内涵。
  3.说明尾联的深层意蕴。

• 5. 阅读《麦琪的礼物》中的两段文字，回答问题：突然她从窗口转过身来，站在镜子前面，她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了，她很快地把头发解开，叫它完全披散下来.
  .......
  这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪.头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服.她又神经质地很快地把头发梳起来.她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上.
  1.概括这两段文字的内容。
  2.文中用何种手法描写德拉的美丽头发?举例说明。
  3.说明文中描写人物的方法和作用。

• 1. 这些年很多“热”在流行，如国学热、电商热、网红热、抢红包热、跨界热、养生热、健身热、广场舞热……有些“热”经久不衰，有些“热”转瞬即逝。针对这一现象，自选角度、自找题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。