2015年10月自考学前心理学真题及答案

• 1. 研究学前儿童心理，必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析，对研究对象的表现要避免主观性，这反映的是（）

  A发展性原则

  B客观性原则

  C活动性原则

  D因材施教的原则

• 2. 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）

  A0~1岁

  B1~3岁

  C3~6岁

  D4~5岁

• 3. 1岁前儿童注意的发展，主要表现在（）

  A注意稳定性的发展上

  B注意广度的发展上

  C注意选择性的发展上

  D注意分配能力的发展上

• 4. 2岁左右的孩子知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”，在行动上要“自己来”，这是开始产生（）

  A社会性的表现

  B性格的表现

  C情感的表现

  D自我意识的表现

• 5. 幼儿的观察是跳跃式的，东看一眼，西看一眼，不讲顺序。经过教育，幼儿逐渐能学会有顺序地观察，这反映儿童观察（）

  A目的性的发展

  B持续性的发展

  C细致性的发展

  D方法的形成

• 6. 整个幼儿期占主要地位的记忆是（）

  A有意识记

  B形象记忆

  C意义记忆

  D语词记忆

• 7. 标志着儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是（）

  A思维

  B想像

  C语言

  D记忆

• 8. 儿童学习语音的过程中表现出的趋势是（）

  A退缩在前，扩展在后

  B扩展在前，退缩在后

  C扩展和退缩同时发生

  D扩展和退缩没有变化

• 9. 按页翻书的能力反映的是下列哪一方面的阅读准备（）

  A掌握有关词汇

  B掌握语法和表达能力

  C掌握基本阅读技能

  D培养阅读兴趣

• 10. 美国心理学家伊扎德认为，初生婴儿的情绪是笼统不分化的，出现各种基本情绪的年龄约在（）

  A1岁左右

  B1.5岁左右

  C2岁左右

  D3岁左右

• 11. 儿童有意动作发生的主要标志是（）

  A抓握反射的消失

  B手眼协调动作的发生

  C直立行走的开始

  D视听协调动作的出现

• 12. 幼儿的需要开始形成（）

  A以生理需要为主的体系

  B社会性需要

  C多层次、多维度的整体结构

  D求知的需要

• 13. 有研究证明，气质有随年龄变化的特征。3~7岁儿童气质中的（）

  A兴奋性在增长

  B兴奋性在下降

  C抑制性在增长

  D抑制性在下降

• 14. 5岁以后，同伴交往的主动性和协调性逐步发展，开始发展起（）

  A独自游戏

  B平行游戏

  C联合性游戏

  D合作性游戏

• 15. 幼儿期占主导地位的分享观念是（）

  A独享观念

  B均分观念

  C强多弱少

  D弱多强少

• 1. 再造想像

• 2. 记忆恢复现象

• 3. 电报句

• 4. 理智感

• 5. 依恋

• 1. 学前儿童感知的发展大致可分为哪些阶段?

• 2. 学前儿童理解能力的发展有哪些趋势?

• 3. 学前儿童道德感发展的具体特点有哪些?

• 4. 学前儿童气质对其心理活动和行为发展的意义有哪些?

• 1. 试分析谈儿童心理发展时为什么要强调年龄特征。

• 2. 论述幼儿口语能力培养的策略。

• 1. 小启的爸妈认为小启将来会很聪明，原因很简单，就是他们俩都是名牌大学出身，正如“龙生龙，凤生凤”的道理一样。请从影响儿童心理发展因素的角度分析： （1）这一观念的合理陡性?它反映了怎样的认识? （2）应怎样阐释影响儿童心理发展的因素?