考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1719
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《二级》12月13日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A<90dBSPL
B<95dBSPL
C<100dBSPL
D<105dBSPL
E<114dBSPL
A前鼻音与后鼻音
B擦音与无擦音
C浊辅音与清辅音
D送气与不送气音
E卷舌音与非卷舌音
A50dBnHL
B60dBnHL
C70dBnHL
D80dBnHL
E90dBnHL
A课堂讲授法
B分组讨论法
C角色扮演法
D游戏法
E案例分析法
A课堂教学中关于教学方式的一些信息
B课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
A半个月
B1个月
C2个月
D3个月
E半年
A向上向后
B向下向后
C向下向前
D向上向前
E向前向里
A小功率助听器
B中小功率助听器
C中功率助听器
D大功率助听器
E特大功率助听器
A语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD，既适合于幼儿的言语测听，又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E韵母识别“鼻-白-拔”中，如果让听障者找出“拔”，则“拔”为目标词，“鼻”和“白”则为陪衬词
A许多药物对DPOAE有影响，包括利尿酸、氨基糖苷类抗生素、阿司匹林等
B即使是正常听力，老年人在5000Hz和7000Hz处的幅值要比年轻人低
C性别及耳别对DPOAE有显著性影响
D噪声可以使DPOAE的反应幅值降低
E新生儿的DPOAE幅值低于儿童和成人，但成人随年龄增长幅值变化的结论并不一致
A电极连接困难
B测试程序迅速，操作简便易行
C携带和安装简便
D完全由测试仪得出测试结论
E敏感性和特异性高
A真耳分析所需环境和设备要求
B真耳分析材料和方法
C真耳分析仪的校准
D真耳测试结果的认读和分析
E根据真耳测试结果调节助听器参数
A要求学员能够分析耳镜检查结果
B要求学员能够根据听障者实际需求正确调节助听器各项参数
C要求学员能通过纯音听力图判断听力损失的类型及种类
D要求学员能够操作助听器性能测试仪器
E要求学员能根据转诊指标提出转诊建议
A注意观察患者对声音大小的听觉反应
B微调装置是助听器验配师根据助听器使用者的特点进行最大声输出的调节装置
C一般情况下，助听器最大声输出的微调装置符号用P表示
D最大声输出应控制在安全舒适的范围内
E当指示箭头指向0时，声输出为最大值
