助听器验配师三级资格证考试题及答案(一)

A温度为100℃，湿度为100%，老化时间为1个月

B温度为60℃，湿度为100%，老化时间为1个月

C温度为30℃，湿度为50%，老化时间为2个月

D温度为50℃，湿度为50%，老化时间为2个月

E温度为60℃，湿度为100%，老化时间为2个月

A鼓室、鼓窦及乳突腔

B耳道第二弯曲

C三角窝

D耳道口

E整个耳道

A确认选择的是HTL（听力级）

B按相应的键进入听力图输入屏幕

C用相应的键选择患者的年龄

D用[＜]、[＞]键选择所要的验配规则

E用箭头键输入患者的HTL（听力级）数值

A5mm

B8mm

C10mm

D12mm

E15mm

A3

B4

C5

D6

E7

A未基值校准

B半基值校准

C已基值校准

D复合声

E真耳耦合腔差值

A172增益原则

B减十加五原则

C最舒适原则

D插入增益

E真耳一耦合腔差值

A50%

B50%以上

C90%

D90%以上

E80%以上

A20%

B40%

C50%

D60%

E80%

AHd Locator

BSpeech Tracer

CHd Locator omni

DHd Locator dir

EHd Locator with Speech Tracer

A上下升降2 dB

B上下升降3 dB

C上下升降5 dB

D上下升降8 dB

E上下升降10 dB

A找出被试者听到并听懂言语声的最舒适声级

B测试被试者听到并理解言语的最低声级

C确定听觉动态范围的上限

D得到不同的言语识别率

E关注听力障碍者在自然环境中能够实际获得多少听觉

A发展理解言外之意和认识事物本质的能力

B发展言语交流与自我认识能力

C发展语言悟性能力

D发展句式扩展的能力

E发展语言归纳和逻辑思维的能力

A提高孩子语言的概括性和抽象性水平

B掌握方位、时间及量词训练

C理解被动旬训练

D掌握连动、兼语句式训练

E表达解决问题方法训练

A词汇量

B语音清晰度

C模仿旬长

D听话复述

E看图说话

A初级阶段

B中级阶段

C低级阶段

D高级阶段

E基础阶段

A开始时音量控制放小一些，逐渐增大到适合的位置

B在助听器佩戴的初期，不允许幼儿经常将助听器摘下

C初戴助听器时低频部分的输出不呵过大

D有的孩子佩戴助听器后出现对部分频率的声音特别敏感

E平衡失调现象会随着助听器佩戴时间的延长而逐渐消失

A不能控制声带的松紧

B听力障碍影响接收语言素材

C发音体不灵活

D理解性语言发展得不充分

E不会利用共鸣器

A1～2h

B2～4h

C4.8h

D6～12h

E全天

A多音节

B双音节

C重叠双音节

D单音节

E哭叫声

A亲身参与，积极鼓励

B扩展重要双词句

C调动情绪，激发兴趣

D计划在心，成竹在胸

E难易交替，持之以恒

A口声信号

B合成信号

C声场传播信号

D录音信号

E噪音信号

A加在测试耳的信号强度-40 dB耳间衰减-最低言语识别率级＞非测试耳骨导平均听阈

B加在测试耳的信号强度-40 dB耳间衰减-有效言语掩蔽级＞非测试耳骨导平均听阈

C加在测试耳的信号强度-72.5 dB SPL耳间衰减-最低言语识别率级＞非测试耳骨导平均听阈

D加在测试耳的信号强度-40 dB耳间衰减-最低言语识别率级＞言语偷听量

E加在测试耳的信号强度+40 dB耳间衰减+最低言语识别率级＞非测试耳骨导平均听阈

A背景声种类应依据测试目的而进行选择

B信噪比应依据被试者的居住环境而进行选择

C信信噪比通常为0dB、+10dB、+20dB、+50dB

D背景声强度在参考测试点位置由听力计标定

E儿童可采用封闭项测试（听话识图）

A距左右两个扬声器1 m，角度为90°，高度与扬声器同高

B距左右两个扬声器1 m，角度为90°，高度比扬声器高

C距左右两个扬声器0.5 m，角度为90°，高度比扬声器高

D距左右两个扬声器0.5 m，角度为90°，高度比扬声器低

E距左右两个扬声器1.5 m，角度为90°，高度比扬声器低

A95 dB HL

B100 dB HL

C105 dB HL

D110 dB HL

E115 dB HL

A外耳道面积

B峰压

C峰声导纳值

D鼓膜表面的导抗值

E整体形态

AA型

BB型

CC型

DAd型

EAs型

A-200daPa

B0daPa

C+100daPa

D+200daPa

E+400daPa

A佩戴助听器

B对外耳道的封闭

C用耳镜检查外耳道

D观察外耳道的大小和走向

E选择合适的耳塞