小学综合素质试卷及答案(六)

• 1. 要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。

  A主导作用

  B主体作用

  C心理作用

  D人格魅力

• 2. 下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）

  A九一八事变

  B卢沟桥事变

  C台儿庄战役

  D平型关战役

• 3. 大磊和程程是同桌。程程喜欢写日记，记下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发现程程有多次被人家殴打的经历，而后将此事告诉了自己的好友，大家纷纷窃窃私语，嘲笑程程。大磊的行为侵犯了程程的（　　）

  A名誉权、隐私权

  B司法保护权、隐私权

  C名誉权、荣誉权

  D荣誉权、隐私权

• 4. 输血前要进行血型测试，血型必须匹配。在ABO血型系列中，能够接受所有血型血的受体血型是（  ）

  AA型血

  BB型血

  CO型血

  DAB型血

• 5. 开展素质教育，必须坚持“（）”的原则。

  A德育为先，五育并举

  B全面发展

  C以人为本

  D终身学习

• 6. 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师( )。

  A纠正了学生的错误观点

  B打击了学生的学习积极性

  C侮辱了学生的人格

  D维护了教师的权威

• 7. “有严重不良行为的未成年人可送入专门学校接受专门教育”是下列哪一部法律规定的（ ）

  A《中华人民共和国教育法》

  B《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  C《中华人民共和国义务教育法》

  D《中华人民共和国未成年人保护法》

• 8. 在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。

  A使用常用工具栏按钮

  B选择【文件】—【打开】命令

  C文件菜单中的文件列表

  D快捷键

• 9. 下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是（）。

  A学习教育的新理念，主动改变育人模式

  B积极开展教学改革，提高课堂教学质量

  C严格执行教学方案，照搬教材以及教参

  D激发学生创新精神，促进学生全面发展

• 10. 下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是（）。

  A虎门销烟

  B义和团运动

  C火烧圆明园

  D太平天国运动

• 11. 根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（ ）批准。

  A县级人民政府教育行政部门

  B县级人民政府

  C乡镇级人民政府

  D乡镇级人民政府教育行政部门

• 12. 如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（）

  A幻灯片母版

  B幻灯片

  C幻灯片的版式

  D幻灯片的背景

• 13. 下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（）。

  A李白——青莲居士 欧阳修——六一居士 白居易——香山居士

  B杜甫——子美 柳宗元——子厚 苏轼——子瞻

  C范仲淹——文正 陆游——放翁 柳宗元——柳泉居士

  D陶渊明——五柳先生 韩愈——昌黎先生 李清照——易安居士

• 14. 张老师是四（8）班的班主任，她对工作认真负责，对学生严格要求。如果学生在上课时吵闹或者不认真听讲，她就会命令学生在教室外站几分钟，如果还吵闹，那么可能会站一节课。张老师的做法侵犯了学生的（）

  A受教育权

  B名誉权和健康权

  C隐私权和荣誉权

  D人身自由权

• 15. 下列不属于达芬奇作品的是( )

  A《向日葵》

  B《最后的晚餐》

  C《岩间圣母》

  D《蒙娜丽莎》

• 16. 素质教育的核心和灵魂是（　）。

  A德育

  B智育

  C创新教育

  D全面发展教育

• 17. 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )。

  A反映教学需要

  B体现敬业精神

  C违背教育规律

  D违背师德规范

• 18. 小王老师刚从师范学校毕业参加工作，由于经验不足，所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想。学校以学生成绩下降为由，不让小王老师继续带班授课，让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法（　　）。

  A正确，有利于提高教师的教育教学能力

  B正确，学校的做法体现了以学生为本

  C错误，学校的做法侵犯了教师的教育教学权

  D错误，学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系

• 19. 下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是（　　）。

  A安史之乱

  B贞观之治

  C开元盛世

  D光武中兴

• 20. 长篇小说《红与黑》的作者是()。

  A巴尔扎克

  B都德

  C司汤达

  D莫泊桑

• 21. 甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：
  甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐；
  乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员；
  丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。
  结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见（　　）。

  A甲当上了空姐

  B乙当上了公务员

  C丙当上了空姐

  D甲当上了司机

• 22. 炎热的夏天，蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜓点水”，对此正确的解释是（）。

  A蜻蜓为了降温

  B蜻蜒在戏水玩耍

  C蜻蜓在水中产卵

  D蜻蜓在水中找食物

• 23. 世界上的火山和地震集中分布在的地带是（　　）

  A板块交界地带

  B大洋底部

  C海陆交界地带

  D板块内部

• 24. 明明是小学三年级的学生，因智力发育得较晚，尽管学习很努力，但成绩总是很差。第二次数学考试，他又考了全班的最后一名。数学老师当着全班同学的面，对明明说：“你怎么那么笨，多简单的题呀还答不对，你是不是猪脑子啊!”同学们哄堂大笑。明明羞愧极了，回家大哭了一场，说什么也不愿意再上学了。该数学老师的做法（ ）。

  A有利于明明的进步成长

  B侵犯了明明的受教育权

  C侵犯了明明的人格尊严权

  D有利于行使教师权利

• 25. （ ）是指作为教育法律关系主体的公民，在其合法权益受到侵害时，向教育行政机关申诉理由，请求获得救济的制度。

  A教育行政申诉制度

  B教师申诉制度

  C受教育者申诉制度

  D教育申诉制度

• 26. “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。

  A独特性

  B自主性

  C发展性

  D主体性

• 27. “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。

  A教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳

  B教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生

  C这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

  D教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生

• 28. 教师的言论、行动和为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用．这体现了教师的( )角色。

  A传道者

  B解惑者

  C管理者

  D示范者

• 29. 李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）

  A因材施教

  B严谨治学

  C严慈相济

  D潜心钻研

• 1. 材料：刘老师利用班会课开展名为“独一无二的我”的主题班会活动，以提高学生们的自信心。她给每位同学发了一粒花生种子，首先让学生观察自己的那一颗花生，之后让学生们将花生按照组别放在一起，最后让学生在小组内寻找属于自己的那颗。结果，学生们很快找到了自己的花生。最后刘老师让同学们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让同学们相互说说对方的优点。班会过后，同学们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽不喜欢与同学交流，班会课后发现同学眼中的自己有那么多优点，便逐渐融入了集体。小丽妈妈为了感谢刘老师。通过微信给刘老师转了400元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师拒收了红包，并说道：“关心小丽的学习生活是我应该做的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐地成长。”问题：请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。

• 2. 材料：张老师是一名语文老师，为了更好地提升学生的语文专业素养，她独创了语文课前演讲一分钟、诵读一分钟教学法，要求学生每天练一页书法。张老师对做得不好的学生总是耐心指导，并鼓励他们只要坚持下来就会有收获。这既培养了学生良好的学习习惯，也奠定了学生坚实的人生基础。她还要求讲读课文之前必须预习并至少提出一个问题，给学生提问时不给唯一答案，学生可以向老师发问，等等。她说让学生手里始终握着笔便于写批注、做记号。义务教育阶段新课程改革所倡导的自主、探究、合作理念，在张老师的语文课上都得到了生动的诠释。学生们说：上张老师的语文课，是一种享受，如果把学校比作一座大花园，那我们就会感到这座大花园一年四季春色满园!几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，张老师勤于收集各种与教育科研有关的资料，积极开展各种形式的教育科研实践，给教育科研带来源头活水。一沓沓资料，浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，她也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。除了钻研文学和现代汉语，张老师还注意学科间的横向联系，钻研哲学和历史，学习化学和地理知识。为了上好一节课，她甚至翻阅所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，她认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点问题，她阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍。学生都很喜欢她的语文课。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。

• 3. 材料 看不见的邮差 1．去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。 2．那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗? 3．清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!” 4．没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。 5．未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。 6．去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。 7．二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。 8．有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转。就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。 (选自《迟子建散文》，有删改) 问题： (1)结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。 (2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。

• 1. 赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，小题大做，无限夸大，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中消沉。
  请以“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外，800字以上。