单选题

在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。

A. 对象
B. 行为
C. 条件
D. 对象

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单选题
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。
A.对象 B.行为 C.条件 D.对象
答案
单选题
马杰强调应用行为术语教学目标,认为教学的行为目标包括以下( )要素。
A.可观察的行为、行为发生的条件和可接受的行为标准 B.可观察的行为、可操作的行为和可评价的行为 C.可操作的行为、可测量的行为和可评价的行为 D.可观察的行为、行为发生的条件
答案
多选题
马杰提出行为目标有三个要素()。
A.兴趣 B.可观察的行为 C.行为发生的条件 D.可接受的行为标准
答案
主观题
简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。
答案
单选题
教学设计的三要素()。
A.教学对象 B.教学目标 C.教学对象 D.教学目标
答案
多选题
教学的“三要素”说认为,教学是由()组成
A.教师 B.学生 C.教学环境 D.教材
答案
单选题
体育教学模式“三要素”中,支撑教学模式的骨架要素是( )。
A.教学目标 B.教学指导思想 C.教学过程结构 D.教学方法体系
答案
主观题
马杰提出来的教学目标编写的ABCD模式。也就是说一个目标的编写要包含对象、( )、条件、标准四个要素。
答案
单选题
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。
A.教学策略 B.学习目标 C.学习方法 D.教学方法
答案
主观题
教学的“三要素说”不包括以下哪个要素?
答案
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