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教师 清点学生人数,清楚未到学生的去向()

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教师 清点学生人数,清楚未到学生的去向()
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判断题
学生人数不足600人的学校,不必配备保健教师()
答案
单选题
2001年西北地区学生人数占该年级学生人数的比例约为( )。
A.2% B.10% C.6.2% D.0.12%
答案
单选题
教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例,即是()
A.教育人力结构 B.教育投资结构 C.教育类别结构 D.教育级别结构
答案
单选题
某小学去年共有学生830人,经校方统计,今年招录的男学生人数比去年减少6%,女学生人数比去年增加5%,而学生总数比去年增加3人,则今年男学生人数为()人
A.504 B.455 C.423 D.329
答案
单选题
学生人数超过600人的学校设卫生室,按学生人数()配备专职卫生技术人员
A.六百比一 B.六百比二 C.八百比一 D.九百比一
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单选题
甲校与乙校学生人数比是4∶5,乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍,丙校学生人数的1/5等于丁校学生人数的1/6,又甲校女生占全校学生总数的3/8,丁校女生占全校学生总数的4/9,且丁校女生比甲校女生多50人,则四校的学生总人数为( )。
A.1920人 B.1865人 C.1725人 D.1640人
答案
单选题
交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在( )
A.3人左右 B.6人左右 C.10人左右 D.13人左右
答案
单选题
就两校的学生人数看,A、B两校都比C、D两校规模大,要断定E校的学生人数比D校的学生人数多,就需要加上条件()。
A.E校的学生人数比A校多 B.A校的学生人数比B校少 C.E校的学生人数比B校少 D.C校的学生人数比E校少
答案
单选题
三好学生评选比例不超过学院学生人数的____,优秀学生干部评选比例不超过学院学生人数的____,优秀毕业生评选比例不超过学院学生人数的____,先进班集体评选比例不超过学院学生班级总数的()
A.10% 15% 10% 15% B.10% 15% 20% 20% C.10% 15% 5% 20% D.10% 15% 5% 15%
答案
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教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。因此,教师不能批评学生() 高中年级有三个班,一班的学生人数比二班少10%,二班的学生人数比三班多一倍,一班的学生人数比三班多20人,则二班的学生人数为多少人() 教师是学生学习的促进者,主要指教师是学生()和学生人生的引路人。 学生阅览室座位数,中学宜为全校学生人数的 某小学去年共有学生830人,经校方统计,今年招录的男学生人数比去年减少6%,女学生数比去年增加5%,而学生总数比去年增加3人。则今年男学生人数为()人 “教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”。这是指(  ) 学生人数不足六百人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。 学生人数不足一千人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。 学生人数不足一千人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作() 学生人数不足六百人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作() 某校在原有基础(学生700人,教师300人)上扩大规模,现新增加教师75人。为使学生和教师比例低于2∶1,问学生人数最多能增加百分之几?(  )。 教师与学生人格平等体现在()。 设有选课表,表中包含的字段有:学号Char(3),课程号Char(3),成绩decimal(4,1)。查询每门课程的学生人数,要求显示课程号和学生人数。 SELECT 课程号, _______(学号) AS 学生人数FROM 选课表GROUP BY 课程号 回归预测法主要是运用数学中的回归原理对人力资源需求进行预测,通过建立人力资源需求量与其影响因素之间的函数关系,从影响因素的变化推知人力资源需求量的变化。最简单的回归分析方法是单因素回归方程,即人力资源需求数量仅仅随着一个变量发生变化。例如,一所学校中所需的教师人数随着学生人数变化,随着近年来该学校的不断扩招,对教师人数的需求也在逐年增加。 下表中反映了该学校近年来的学生人数和教师人数的变化,假如2001年该学校的学生人数为1200人,需要新增教师多少人? 某学校学生人数与老师人数变化表 年份学生人数(X)教师人数(X) 199138032 199245039 199352046 199458052 199565059 199672066 199780074 199889083 199998092 20001100104 20011200? 某校男生人数比全校学生人数的4/7还少25人,女生人数比全校总数4/9还多15人,该校总人数应为() 教师应尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。 院(系)层面,学生人数低于()人的院(系)可召开全体学生大会并选举学生干部 学校在:学生人格开展中有何作用?教师应采取哪些教育措施来促进学生人格开展? 某学校2013年录取了208名学生,将这些学生分成甲、乙、丙、丁、戊、己6个班。假设丁班分得的学生人数比其他班都多,那么丁班分得的学生人数至少为()名。 甲,乙两个学校的在校生人数之比为5:3,甲学校如果转入30名学生,再将85名学生转到乙学校,则两个学校在校生人数相同。则此时乙学校学生人数在以下哪个范围内?()  
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