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高等教育目的的实践价值不包括()。
单选题
高等教育目的的实践价值不包括()。
A. 导向作用
B. 调控作用
C. 诊断作用
D. 评价作用
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单选题
高等教育目的的实践价值不包括()。
A.导向作用 B.调控作用 C.诊断作用 D.评价作用
答案
多选题
高等教育的目的的实践价值包括()
A.导向作用 B.激励作用 C.调整作用 D.评价作用
答案
单选题
宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( )
A.本质观 B.价值观 C.学习观 D.功能观
答案
单选题
高等教育层次不包括( )。
A.专科教育 B.博士后阶段 C.本科教育 D.研究生教育
答案
单选题
《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括()。
A.学士 B.硕士 C.博士 D.博士后
答案
单选题
高等教育宏观结构不包括( )
A.地域结构 B.形式结构 C.队伍结构 D.层次结构
答案
判断题
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
A.对 B.错
答案
判断题
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
答案
单选题
高等教育大学生教育阶段不包括( )。
A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育
答案
单选题
高等教育实践活动的起点是(),它指导并支配着整个高等教育过程。
A.高等教育目的 B.高校培养目标 C.国家教育目标 D.国家教育方针
答案
热门试题
我国高等教育包括三个层次,不包括()
高等教育教学评价存在的问题不包括:
根据我国《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括( )。
高等教育校内评价体系的评价主体不包括()。
政治对高等教育的反作用不包括()
经济对高等教育的反作用不包括()
我国高等教育评价机构存在的问题不包括()。
高等教育阶段社会救助的方式不包括()
高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。( )
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。
《高等教育法》中所说的高等学校不包括成人高等学校。( )
高等教育包括().
()是高等教育的根本立足点,也是高等教育价值的根本所在。
个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于()。
我国关于高等教育方针的规定中不包括( )
指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()
高等教育学包括普通高等教育、( )、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点:高、专。属于专业教育。
我国高等教育包括()
设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()
高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
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