阅读《列夫．托尔斯泰》的教学实录（节选），按要求答题。师：学完了茨威格的《列夫．托尔斯泰》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选作其中的一项。作业一：作者在肖像描写时重点描写了列夫？托尔斯泰的眼睛，请大家阅读鲁迅的《祝福》，鲁迅也着重写了祥林嫂的外貌，然后思考一下，为什么要写眼睛，它们两者在写眼睛的时候有什么异同，对你的写作有什么启示，与其他同学分享。作业二：大家回去之后写一写课后的词语，并且挑选其中的五个进行造句。作业三：请大家以“我最崇拜的人”为题，写一篇400字左右的小短文。以下分析正确的是（）。
A. 这三项作业共同体现了读
B. 这三道题的设计难度相当
C. 这三道题都旨在人物描写的学习和应用
D. 这三道题都与文章的内容没有关系
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阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。
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答案
阅读《列夫．托尔斯泰》的教学实录（节选），按要求答题。师：学完了茨威格的《列夫．托尔斯泰》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选作其中的一项。作业一：作者在肖像描写时重点描写了列夫？托尔斯泰的眼睛，请大家阅读鲁迅的《祝福》，鲁迅也着重写了祥林嫂的外貌，然后思考一下，为什么要写眼睛，它们两者在写眼睛的时候有什么异同，对你的写作有什么启示，与其他同学分享。作业二：大家回去之后写一写课后的词语，并且挑选其中的五个进行造句。作业三：请大家以“我最崇拜的人”为题，写一篇400字左右的小短文。以下分析正确的是（）。
A.这三项作业共同体现了读 B.这三道题的设计难度相当 C.这三道题都旨在人物描写的学习和应用 D.这三道题都与文章的内容没有关系
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阅读《列夫·托尔斯泰》的教学实录(片段)，按要求答题。
师：学完了茨威格的《列夫·托尔斯泰》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。
①作业一：作者在肖像描写时重点描写了列夫·托尔斯泰的眼睛，请大家阅读鲁迅的《祝福》，鲁迅在描写祥林嫂的外貌时也着重写了祥林嫂的眼睛，请思考一下，为什么要写眼睛，两位作者在写眼睛的时候有什么异同，对你的写作有什么启示，与其他同学分享。
②作业二：大家回去之后写一写课后的词语，并且挑选其中的五个词语进行造句。
③作业三：请大家以“我最崇拜的人”为题，写一篇400字左右的小短文。
对上述教学实录(片段)的相关分析，正确的是()。
A.这三项作业共同体现了读、写、说的有机结合 B.这三道题的设计难度相当 C.这三道题都旨在人物描写的学习和应用 D.这三道题都与文章的内容没有关系
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列夫·托尔斯泰的作品有（）
A.《哥萨克》 B.《克莱采奏鸣曲》 C.《复活》 D.《忏悔录》 E.《琉森》
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阅读《云南的歌会》教学实录（）
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阿·托尔斯泰，也称小托尔斯泰，是对应列夫·托尔斯泰，就是写（）的老托尔斯泰而言的
下列哪部作品不是列夫托尔斯泰的作品？（）
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列夫·托尔斯泰的三部曲是（）。
下列不属于列夫？托尔斯泰的作品是（）
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下列不属于列夫·托尔斯泰的作品是（）
下列不属于列夫·托尔斯泰的作品是（）
下列各项不是列夫?托尔斯泰的作品的是（ ）。
下列不属于列夫托尔斯泰的作品是？（）
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下列长篇小说不是列夫托尔斯泰创作的是（）
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