幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点（）

教育要适应人发展的个别差异性，做到（） 简述个体身心发展的个别差异性的表现。 简述个体身心发展的个别差异性的表现。 学生身心发展的基本规律是（）、（）、（）、（）和个别差异性 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（） 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（） 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（） 教育要适应学生发展的个别差异性，应做到（）。 学生发展的个别差异性要求教育坚持（　　）。 教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（　　）。 下列各项属于个别差异性的是（）。 下列各项属于个别差异性的是（） 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。 儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面。 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。 儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。 儿童心理发展的个别差异性主要是指（）方面的差异 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（） 简述人的身心发展个别差异性规律及其对教育的要求