一位新人园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是（）。

—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（） 一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。 一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是(   )。 新人园的幼儿有时会问老师：“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是( )。 小琴问妈妈：“你今天什么时候来接我?”妈妈说：“下班后就来接你。”小琴又问：“那我等多久?”妈妈说：“就几个小时。”小琴听了就哭着说：“到底是多久啊?”这反映出()   一位男老师正在教一位学生打篮球，话题中谈到学生妈妈。 朵朵3岁，是小班的孩子，刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时，朵朵总是人哭人叫，无所适从，只右老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来，一整天都紧跟在老师身边，手里拿着妈妈的衣服，喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。 ⑴朵朵出现了什么问题？试分析其原因。 ⑵如果你是朵朵的老师，你会采取什么措施帮助朵朵？ 朵朵3岁，是小班的孩子，刚刚入园一周。每天早上入园父母离开时，朵朵总是大哭大叫，无所适从，只有老师抱在怀里才能使她逐渐安静下来，一整天都紧跟在老师身边，手里拿着妈妈的衣服，喋喋不休地唠叨着妈妈什么时候来接她回家。 问题：（1）朵朵出现了什么问题?试分析其原因。 （2）如果你是朵朵的老师，你会采取什么措施帮助朵朵? 在小学课堂上，一位老师在讲李白的诗歌《赠汪伦》时，学生们提出各问题：“李白什么时候死的”“李白有儿子吗”……在课堂上，老师恰当的处理方法是： 当一位新人职的老师向经验丰富的赵老师借教案上课时，赵老师婉拒了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明赵老师() 当一位新人职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（ ）。 儿歌《幼儿园像我家》中“我说老师像妈妈”下一句是（） 杨老师是一位（）的老师 一位老师说：“我能力差，年轻，经验也少。”如果这位老师是你的好友，你会给他提出什么建议？ 老师的照片有什么要求什么时候完成信息的填写（） 小班儿童面对两位“张老师”，一位年纪大、女性，一位年轻、男性，就不太容易抽象出“一共有两位张老师”，他们宁愿称呼其“一位张奶奶、一位张叔叔”。说明这时的儿童( ) 阅读材料，回答问题。<br/>材料：<br/>某记者在做调查问卷时，一个叫小孙的男孩塞给她一张小纸条，上面写着“我恨他们，他们为什么会这样，有钱有什么了不起？我恨这样的老师，为什么以貌取人，我不想让妈妈骑着电动车来接我，他们笑话我。老师还调我到后排，我不敢告诉妈妈，我怕她伤心。”小孙的父母是进城务工人员。小孙的妈妈难过的是老师的态度，像他们这样的．工薪家庭，老师是不大爱搭理的。小孙妈妈说平时也没少 什么时候动身？老师。 这句话的标点符号使用正确。 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗”?老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。 小明问美美老师：老师，小鸟为什么会飞呀？美美老师说，因为小鸟有翅膀呀，小明又问，我为什么没有翅膀呀？美美老师一下了难住了，请问：美美老师该怎么办（）