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你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么
主观题
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主观题
你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么
答案
主观题
你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?为什么?
答案
判断题
成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。( )
答案
主观题
谈谈你对“采用多种评价方式评价学生的美术作业”的看法。
答案
单选题
凡是对学生能起到鼓励性作用的事物都可能成为强化物()
A.正确 B.错误
答案
主观题
某位老师在《同桌的你--漫画肖像写生》一课结束前,准备展示学生作业并进行讲评。然而只有部分学生完成了作业,有的学生由于画得很细致没有画完,有的因为能力有限而没有完成。教师对完成作业的学生进行了一一点评,而对没有完成作业的学生予以批评。问题:请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念谈谈你对该教师评价的看法。
答案
单选题
对教师教学质量评价的形式,包括教师自评和他评,他评又包括学生评、教师评和领导评。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
A.“不错,你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!” C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!” D.“你的这件作品太缺乏想象力了!”
答案
单选题
在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
A.“不错,你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!” C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!” D.“你的这件作品太缺乏想象力了!”
答案
单选题
在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为哪个不合适()
A.“不错,你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!” C.“画得不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!”
答案
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《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式,尤其应注重学生的()。
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朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语;(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术兴趣得到提升,获得极大成就感。问题:你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的()和()。
如何评价学生的美术作业
学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习成绩进行评价,这一评价方式是()
学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。
教师教学应该以学生的________和________为基础,面向全体学生,注重________和________。
《同桌的你——漫画肖像写生》一课,教师让学生练习,之后进行评价。在开始评价时,一部分学生因为画得比较细致没画完,一部分学生因为有困难没画完。因此,教师在临下课的时候,只对画完的学生的作业进行了评价。根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价理论,谈谈你对该教师评价的看法。
现代美术教学活动中应该以()
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