习得性无力感是无法改变的。()

有关习得性无助感的产生，下面哪些是正确的（） 所罗门分析的造成无力感的根源不包括()。 习得性无助感与人们对失败的归因无关。 心理学发现，长期遭遇失败常常导致习得性无助感。 习得性无助感产生后有三方面表现：（）、（）、（）。 索罗门分析的造成无力感的根源不包括()。 索罗门分析的造成无力感的根源不包括（ ）。 2012年辨析：习得性无助感与人们对失败的归因无关。 所罗门分析的造成黑人群体无力感的根源不包括（） 什么是“习得性愚蠢” 下列关于习得性无助说法不正确的是(): 习得性无助是一种无可奈何的心理状态|习得性无助是一种积极的心理状态|习得性无助是由于重复的失败造成|习得性无助来源于心理学家赛利格曼 习得性恐惧 习得性无助指的是（） 下列属于习得性动机的是() 习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身因素的个体，会习得一种自我失控感，认为自己的一切努力都是无效的，因此会放弃努力，被动屈从，变得淡漠而毫无激情。根据上述定义，下列不属于习得性无助的是（） 人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无助？ 人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无助？（ ） 如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（ ） 如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。 造成失语症的原因主要是大脑皮层中枢受到损害，使已习得的语言功能丧失或无法习得语言（）