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习得性恐惧
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习得性恐惧
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主观题
习得性恐惧
答案
多选题
习得性无助指的是()
A.抑郁的核心感觉 B.以后再碰到这样的情况就根本不会采取任何努力的措施 C.个体的努力全部遭到了失败 D.一个人通过自己的努力难以达到目的或取得成功
答案
主观题
什么是“习得性愚蠢”
答案
主观题
下列关于习得性无助说法不正确的是(): 习得性无助是一种无可奈何的心理状态|习得性无助是一种积极的心理状态|习得性无助是由于重复的失败造成|习得性无助来源于心理学家赛利格曼
答案
多选题
人们除了从自己的经历中习得无助,还有什么类型的习得性无助?
A.替代性无助 B.书本性无助 C.群体性无助 D.情景性无助
答案
主观题
人们除了从自己的经历中习得无助,还有什么类型的习得性无助?( )
答案
多选题
下列属于习得性动机的是()
A.进食 B.权利动机 C.成就动机 D.尊重的需要
答案
判断题
智力障碍儿童容易习得性无助
答案
判断题
习得性无助主要受先天因素影响
答案
主观题
习得性无助的矫正方法有
答案
热门试题
从教学论的意义来看,知识往往通过()习得,技能往往通过()习得,态度往往通过()习得()
习得
如何避免学生产生习得性无助感?
习得性无力感是无法改变的。()
关于习得性无助,下列说法正确的是()
“习得性无助实验”采用的实验体是()。
关于习得性无助,下列说法正确的是()
语言习得关键期这是()习得的最佳关键期。
习得性无助与人们对失败的归因有关。
习得性无助是指本来可以采取行动避免
以下哪项不能帮助学生克服习得性无助?( )
关于“习得性无助”表述不正确的是( )。
关于“习得性无助”表述不正确的是( )
关于“习得性无助”,表述不正确的是( )。
习得性无助感与人们对失败的归因无关。
下列关于习得性无助的说法中,正确的是()
中国大学MOOC: 基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能(比如开车、游泳等)的习得存在根本差异。
习得性无力感与人们对失败的归因无关。
习得性无助是指失去了对不利事件的(? ? )
有关习得性无助感的产生,下面哪些是正确的()
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