埃里克森对弗洛伊德的观点进行扩展，他主张个体社会心理发展（　　）

根据埃里克森的人格社会心理发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（） (单选)包括弗洛伊德和埃里克森在内的许多心理学家认为,自我、性别和社会方面的发展如何,主要取决于 (2015广西)根据埃里克森的人格社会心理发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是()。 埃里克森通过引入（　）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段 在埃里克森的人格发展理论中，与弗洛伊德的潜伏期相对应的阶段的发展危机是（） 埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（） 埃里克森认为个体心理发展过程的重心是（） 按照埃里克森的观点,心理社会性发展的最后一个阶段是（） 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。   简述埃里克森的心理社会发展理论 弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是（） 弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是（　　） 人的心理分为个体心理和社会心理 埃里克森非常重视自我的主动建构作用，强调社会文化环境对个体心理发展的影响。（） (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 “我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着初中生李涛。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于( )发展阶段。 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于( )发展阶段。 上中学以来，小林好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（） 社会心理学不研究个体心理。()