简述学前教育学的研究对象和内容。

学前教育学的研究对象是幼儿发展中的行为问题。() 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（） 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律（） 学前教育学是研究__________，揭示__________的科学。 列举5种学前教育学的研究方法? 学前教育学 学前教育学是_______________________________________ 简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想 简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。 下列不属于学前教育学研究方法的是()   学前教育学是研究学前阶段的（）、提示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的( ) 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（） 学前教育学的内容主要有以下几个部分:（）。 主要研究学前教育的美育问题,出版了《学前教育学》、《儿童的造型创作》等著作的苏联学 前教育家是（） 试述学前教育学的任务。 学前教育学的任务有（）。 学习学前教育学应注意（）。