以下跟教师道德修养无关的是( )
A. “学而不厌，诲人不倦”
B. “立志乐道，甘于奉献”
C. “不愤不启，不悱不发”
D. “以身作则，反躬自省”
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以下跟教师道德修养无关的是（ ）
A.“学而不厌，诲人不倦” B.“立志乐道，甘于奉献” C.“不愤不启，不悱不发” D.“以身作则，反躬自省”
答案
以下跟教师道德修养无关的是( )
A.“学而不厌，诲人不倦” B.“立志乐道，甘于奉献” C.“不愤不启，不悱不发” D.“以身作则，反躬自省”
答案
教师道德修养的方法包括（ ）。
A.学习 B.内省 C.慎独 D.笃行 E.引导
答案
教师道德修养的特点有（ ）。
A.自觉性 B.长期性 C.主观性 D.曲折性
答案
教师道德修养的实质就是（）
A.使自己的行为符合一定社会所要求的道德规范 B.不断地解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾 C.在实践中提高自己的道德境界 D.增强自身道德行为选择的主动性
答案
简答教师道德修养的主要方法
答案
教师道德修养的目标说法正确的是（）
A.爱国主义 B.艰苦创业 C.关心学生 D.要求教师忠诚于教育事业，把爱国主义与爱教育有机统一起来
答案
高校教师道德修养的根本方法是（）。
A.参加社会实践 B.坐而论道 C.投身教育教学工作 D.坚持理论与实践相结合的原则
答案
（ ）是提高教师道德修养的根本方法。
A.批评和自我批评 B.确立目标，加强学习 C.勇于实践，增强情感体验 D.自觉交流，虚心学习
答案
教师道德修养的目标说法错误的是
A.爱国主义. 社会主义. 集体主义是教师道德修养的核心和方向 B.艰苦创业. 爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的职业要求； C.关心学生. 乐于助教. 营造良好的教育环境与和睦的人际关系是教师职业道德修养的基本任务 D.要求教师忠诚于教育事业，把爱教育置于爱国之上
答案
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教师道德修养的目标说法正确的是
（ ）是提高教师道德修养的根本方法。
教师道德修养的必要性包括（）。
教师道德修养的方法，主要有（）。
不属于教师道德修养的方法的是
以下各条中，属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是（）。
不属于教师道德修养的方法的是（）。
良好的职业道德情感是教师道德修养的核心问题（）
良好的职业道德情感是教师道德修养的核心问题（）
朱熹强调应把“修身”“接物”作为教师道德修养的准绳（）
朱熹强调应把“修身”“接物”作为教师道德修养的准绳。（ ）
教师道德修养是指提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志的过程（）
教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。
教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标（）
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ）
( )是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。
道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。
教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。
教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程（）
教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。（ ）
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