单选题

教育即经验的改造”是( )的教育观点。

A. 柏拉图
B. 杜威
C. 马卡连柯
D. 斯宾塞

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提倡教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造的教育家是() 提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()。 杜威认为的教育本质是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造() 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”的教育家是() 杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造() 杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造() 提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是(  )。 提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是(  )。 “教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的提出者是( ) 杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“()”、“教育即经验的继续不断的改造”。 杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“()”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”。 杜威对教育本质的阐述是()、教育即生活、教育即经验的不断改造。 提出“教育即生活”、“教育即经验的改造”的美国教育家是()。 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威的教育主张是( )。 ①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 “教育即生活”“教育即成长”“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是() 主张教育应该让儿童从做中学,教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是() 提出“教育即生长、教育即改造”“学校即社会”“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”“教育是经验的改造或改组”理论的是 提出:“教育即生长、教育即改造;”“学校即社会”,“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。”,“教育是经验的改造或改组。”的理论的是 “教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”,这是哪位教育家的教育本质观? ()
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