教育即生活是( ) 的教育观点

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。 （）提出了“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 “教育即生活”是教育哲学家（　　）的观点。 杜威主张“教育即生活”“学校即社会”从做中学”，从中可以看出杜威的教育观是主张（） 提出“教育即生活”的观点的教育家是 杜威主要的教育观点是（）、（）、（） “教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点 意大利教育家蒙台梭利提出“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 教育即生活、教育即生长、从做中学等观点的提出者是（） 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（） 下列属于布鲁纳教育观点的是 下列属于布鲁纳教育观点的是（） 下列属于布鲁纳教育观点的是 提出“小人之学”教育观点的是（） 陶行知生活教育理论包括三个观点:“生活即教育”、“社会即学校”和 以下观点中不是洛克的教育观点的是（） 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是（）。   “教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（）的基本观点。 提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是（） 提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”“从做中学”观点的实用主义教育思想家是（）