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知识深化能力不是教师具备的素养与能力
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知识深化能力不是教师具备的素养与能力
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知识深化能力不是教师具备的素养与能力
A.对 B.错
答案
填空题
教师能力素养包括()能力素养、学习与科研能力素养。
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判断题
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主观题
简述教师应具备的能力素养。
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主观题
请你谈谈教师应具备哪些能力素养
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简答题
简述教师应具备的教育教学能力素养。
答案
填空题
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答案
多选题
语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。
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答案
主观题
国际经济与贸易专业学生通过四年学习,应具备( )知识、能力和素养。
答案
判断题
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A.对 B.错
答案
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专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师()
做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。
教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。
简述教师能力素养的构成。
对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。()
教师应具备哪些基本的知识素养?
教师的教学能力是教师素养的基础()
名词解释:教师的能力素养
领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件,包括知识基础、()等。
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联系实际,简述教师的能力素养
教师能力素养的核心部分是()。
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艺术家应该具备的素养和能力包括()。
基层领导者最需具备的能力素养是()
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教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。
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作为一名专业教师应具备哪些专业知识和专业能力
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