法国一位教育家认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是（）

认为动物界也存在教育活动的学者是 认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 《论语》是记述一位教育家言行的著作，这位教育家是（） 动物界与人类社会一样，也存在教育活动。（ ） 认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点属于教育的（） 教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。() 大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育（） （2008年4月）认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的的认识（） “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。 认为动物界也有教育且把教育看作一个生物学的过程的观点是____． 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。（ ） 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。 最早提出集体教育的是哪一位教育家?() 认为动物界也有教育，且把教育看做是生物学的过程的观点是（　　）。 认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是(　　)。 教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，可以说，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上，这种主张属于（） 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（） 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（　　）。 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）