多选题

(2015河南洛阳)下列哪些是小学生的道德认识能力的特点?()

A. 具有依附性
B. 自我为中心
C. 缺乏原则性
D. 发展的趋势是稳定的、和谐的

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多选题
(2015河南洛阳)下列哪些是小学生的道德认识能力的特点?()
A.具有依附性 B.自我为中心 C.缺乏原则性 D.发展的趋势是稳定的、和谐的
答案
多选题
下列哪些是小学生的道德认识能力的特点()
A.具有依附性 B.自我为中心 C.缺乏原则性 D.发展的趋势是稳定的、和谐的
答案
多选题
小学生的道德认识能力具有哪些特点?()
A.具有依附性 B.缺乏原则性 C.发展的趋势是稳定的 D.自我为中心
答案
多选题
小学生的道德认识能力具有哪些特点?( )
A.具有依附性 B.缺乏原则性 C.发展的趋势是稳定的、和谐的 D.自我为中心
答案
主观题
小学生的道德认识能力具 有( ),同时也缺乏( )。
答案
多选题
小学生道德认识的表现有()
A.道德评价水平的提高 B.道德体验的再现 C.道德概念的掌握 D.道德判断能力的发展 E.道德信念的形成
答案
单选题
(2015河南洛阳)小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习,他的这种学习动机属于()。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.求知欲力
答案
单选题
形成小学生审美能力认识基础的是( )。
A.感受美的能力 B.创造美的能力 C.表现美的能力 D.审美观点
答案
主观题
小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
答案
主观题
试述小学生认识能力的发展特点与教育。
答案
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