广义的课程包括（）。

广义的课程就是指某一学科。 广义的课程资源开发有哪些途径和方法？ 广义的课程资源开发有哪些途径和方法？ 地球系统有狭义和广义两个概念，本课程是以广义概念来理解地球系统。 广义的课程是指学生在学校获得的（）。 广义的课程是指学生在学校获得的（） 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。 广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（ ） 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、__________、__________、课外活动以及学校环境和氛围的影响。选（） 课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说，有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源，生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源，对课程实施有必要的直接作用的资源（） 广义的包括( )。 广义教育包括 广义刑法包括 广义物资包括（）。 广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容（） 广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。（? ? ） 在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是( ) 广义地说，药物评价应包括广义地说，药物评价应包括（） 广义的体育包括（） 广义的痰饮包括（）