下列对教学策略的理解，正确的有（）
A. 教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程
B. 教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施
C. 教学策略等同于教学设计
D. 教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程入手和着眼
E. 教学策略是一系列的动态过程，具有不同的层次和水平
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下列对教学策略的理解，正确的有（）
A.教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程 B.教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施 C.教学策略等同于教学设计 D.教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程入手和着眼 E.教学策略是一系列的动态过程，具有不同的层次和水平
答案
下列对教学策略描述不正确的是（）
A.在不同的教学条件下，为达到不同的教学效果所采用的教学手段 B.它具体体现在教与学的相互作用的活动中 C.在某个教学模式中，可以采用多种教学策略 D.一个教学策略一般对应一种教学模式
答案
促进知识理解的教学策略有（）
A.激发学生学习动机 B.灵活运用各种教学直观形式 C.恰当运用正例和反例 D.为学生提供丰富多样的变式 E.引导学生对知识进行科学的比较
答案
教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略
答案
教学策略主要有（）的教学策略、（）的教学策略和个别化教学策略
答案
教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
答案
教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
答案
下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）
A.计算机辅助教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.合作学习
答案
下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是（ ）。
A.结构功能的全局性 B.对教学行为的指向性 C.知识点的层次性 D.应用实施的灵活性
答案
教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。
答案
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教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等
关于教学模式和教学策略，下列不正确的是（）
于教学策略，下列说法不正确的是（）
下列关于教学策略和教学方法关系表述正确的是( )
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确是（）
按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。
教师的教学策略可以分为以（ ）为中心的教学策略、以（ ）为中心的教学策略和（ ）等。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（ ）。
下列关于教学策略和教学方法的关系，表述正确的是（ ）。
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（ ）。
教学策略
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等。
教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等
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