（）是口头交际语言

语言是交际的工具，言语是交际的过程。（ ） 儿童语言的学习是一个连续的过程，以新生儿的“哭”为起点，经历了3个阶段：非语言交际、口头语言的使用和() 日常交际的主要方式可以分为口头交际与书面交际、传统交际与现代交际、现实交际与虚拟交际等形式 口头交际方式具有哪些特征？ 口头交际方式具有哪些特征? 日常交际的主要方式可以分为口头交际与书面交际、传统交际与现代交际、现实交际与虚拟交际等形式。（1.0分） 交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力（） 以下哪个是跨文化交际中的非语言交际方式？（ ） 什么是非语言交际？非语言交际有什么作用？请举例分析之。 语言交际能力 语言交际分为口语交际和书面语交际两种。 口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点（） 口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点（） （）是聋人语言交际的工具 交际主体的能力，包括语言能力和交际能力。 跨文化交际中的非语言交际方式包括（ ）。 在 高语境国家的语言交流中，人们倾向于依赖语言交际，不喜欢使用非语言交际。 语言是交际工具是其社会属性。() 非语言交际并没有语言交际那么外露和明显,所以相对不太重要 语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。