（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

__时，基本掌握母语的语法规则系统（） 基本上能掌提母语全部发音的年龄是（ ）。 3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。 婴儿掌握母语基本语法的关键期在（ ）。 能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的（） 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。 在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应（） （）岁幼儿能辨别自己的左右。 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（　　） 婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。 简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。 5-6岁幼儿能辨别自己的（）。 （ ）岁的幼儿对语音的意识开始形成了，他们开始能自觉辨别发音是否正确，自觉模仿正确的发音，纠正错误的发音。 能够掌握本民族全部语音的年龄时期是(　　)。 幼儿的书写与其掌握语音的能力和()能力有关。 （）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。 5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）。 儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在() 对母语是英语的学生来说，（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。