学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论().

桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。() 桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为（）。 学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程，这是刺激（S）-反应（R）学习理论的主要观点（） 尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、____和____。 简述尝试一错误学习理论对教学的启示。 简述尝试----错误学习理论对教学的启示？ 如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程 完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 桑代克认为通过尝试错误实现联结的学习过程应当遵循三条基本的学习规律：（）、（）和（）。 桑代克提出“尝试错误”学习在性质上属于（） 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( ) 学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（　　）。 榜样的力量是无穷的。这一观点体现的学习理论是（）   联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这个过程是（） 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。 桑代克用小鸡啄米的实验证明了学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程（） 尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、{pz_填空}和{pz_填空}。 生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是( ) 以下不属于社会学习理论中观察学习具体过程的是（）