受新的社会化内容。再社会化的定义要点是：正常的社会化中断或失败后，改变原有的思想、价值体系和生活方式。根据上述定义，下列涉及再社会化的是（）

社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。() 再社会化也称( ) 人的社会化指的是人的社会化指的是（） 生产社会化就是指生产的社会化（） 社会化的内容 人的社会化大致区分为早期社会化和（） 再社会化也可称为( ) 再社会化也可称为( ) 个体身份社会化与职业社会化是同一概念（） 关于教师专业社会化，下列表述正确的是: 教师专业社会化包括预期社会化和继续社会化 教师专业继续社会化伴随着教师的整个职业生涯 教师专业继续社会化发生在获得教师资格并实际从教之后 教师专业预期社会化是为承担教师职业角色而进行的准备性社会化 在社会化的环境因素中，个人社会化的第一要素是()。 根据实施社会教化的方向不同，可以将社会化分为预期社会化与发展社会化。 社会化的内容有()。 社会化 社会化 基本社会化阶段是生命早期的社会化过程，也称为()。 按社会化阶段的不同，社会学家将社会化过程分为 再社会化的场所不包括()。 对再社会化正确的理解是（）。 老年再社会化最重要的是（）。