结合我国的管理实践，论述领导方式的综合运用。

根据教育实践论述如何培养学生的创造性。 联系教学实践论述如何培养和激发学生的学习动机 简述领导方式在管理中的综合运用。 简述领导方式在管理中的综合运用 论述我国综合实践活动的特点。 论述我国综合实践活动的特点 《防雷减灾管理办法》等规章都具体规定了防雷装置的检测周期，根据具体实践论述理由？ 《防雷减灾管理办法》等规章都具体规定了防雷装置的检测周期，根据具体实践论述理由 我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）。 我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（　　）。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“（ ）中心”的领导方式，二是“（ ）中心”的领导方式。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式；二是“__________”的领导方式。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“（）”的领导方式 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（） 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，二是“ 中心”的领导方式。 试论述幼儿园班级管理有哪些可以使用的方法，并结合幼儿园管理实践具体说明这些方法应该怎么运用? 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（ ）的领导方式。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另一种是（）的领导方式 在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。（ ）