（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体

师生关系是指在教育过程中，教师和学生为实现教育目标而以特定的方式结成的复杂的互动关系，其中（）不属于师生关系的内涵。   师生关系是教师与学生在教育工作中说发生的交往和联系，师生关系的根本内容是（)，其本质是（)在师生之间的反映。 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用（）进行教学和通信联系的教育形式。 在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，这是我国新型师生关系的特点之一（） 教育过程卫生的内容，主要包括（） 教师的教育信念结构主要包括以下哪几个方面的内容？: 关于学生 关于教育活动 关于自我发展 关于自我认知 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学) 教师和学生在教育内容的教学上构成（ ）关系。 在现代教育活动中，教育评价主要包括学生评价、教师评价和学校管理评价等几个领域。其中，（）是教育评价的基础和重点 要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。() 幼儿教师的教育监控能力主要包括（）内容 师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。下列关于师生关系的说法，错误的是（）   教师在师生关系和教育活动中的角色是（） 在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。这体现的新型师生关系是（）。   教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的_____。 大学生心理健康教育的内容主要包括（）辅导、（）辅导和（）辅导。 教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。 中小学教师继续教育的内容主要包括（）。 师生互动是学生抗拒教师的过程。