在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和______两种。

教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有{pz_填空}式和{pz_填空}式。 教科书是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书（） 教科书的编排通常采用{pz_填空}和螺旋式两种形式。 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。 教科书又称课本，是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书。() 教科书的编排通常采取的两种形式是（）。 所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。 学科课程标准（） 最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等（） 对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。 各学科课程标准是（）和考试命题的依据。 课程的表现形式有课程计划、课程标准 、教科书（） 课程标准把美术学科定性为（　　）学科。 没有具体明确的课程标准和教科书，活动的教材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程理论属于（） 我国学科课程的雏形是（） 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。 我国中小学教科书的组织结构一般采用直线式教科书结构和螺旋式教科书结构（） 学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。 学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。 学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据（）