小学儿童教育心理学的研究方法可分为：{填空}、{填空}和{填空}。

教育心理学实验研究法有{pz_填空}和自然实验研究法。 教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。 教育心理学研究的核心内容是{pz_填空}。 小学儿童教育心理学主要研究____和____领域里的____及其____的规律。 小学儿童教育心理学是主要研究（）领域里的（）的科学 教育心理学大致经历了{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、完善时期等四个时期。 教育心理学是{pz_填空}心理学中的一种。 教育心理学是研究教育情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。 教育心理学的诞生之年是{pz_填空}。 格式塔心理学又称为{pz_填空},创始人为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空} 教育心理学是研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。 教育心理学是研究教学情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。 教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是：(1){填空}和缓，各派兼收并蓄；(2)体系日趋明确，研究内容{填空}；(3){填空}从纯理论研究向研究发展。 根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是{pz_填空}和{pz_填空}。 根据心理学的研究，中学生伦理道德的发展具有{pz_填空}和{pz_填空}的特点。 （2013山东济南·填空）心理学是研究人的___________的学科。 填空题：医学心理学的研究方法根据研究涉及的时间分类可以分为（  ）、（  ） 、（  ）和（  ）几种。 教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是{pz_填空}和{pz_填空}。 美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为{pz_填空}、习俗和{pz_填空}三个水平。 1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。