主观题

中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。

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主观题
中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
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主观题
德国教育学家和心理学家__第一个提出了把教育理论建立在心理学基础上
答案
多选题
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为()。
A.认知领域 B.健康领域 C.情感领域 D.动作技能领域
答案
单选题
美国心理学家霍尔认为,游戏是()
A.发泄精力的过程 B.恢复精力的过程 C.复制或重演人类的进化史 D.为未来生活做准备
答案
单选题
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()
A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏泊尔 D.班杜拉
答案
单选题
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.班杜拉
答案
单选题
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是(  )。
A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.班杜拉
答案
单选题
被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是()
A.幼儿期 B.童年期域 C.少年期 D.青年期域
答案
主观题
儿童心理学家陈鹤琴主张,教育者在“教育小孩”之前要做的工作有()
答案
单选题
19世纪美国教育学家、心理学家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是(  )。
A.学生中心、教材中心、课堂中心 B.儿童中心、活动中心、经验中心 C.教材中心、活动中心、经验中心 D.教师中心、活动中心、课堂中心
答案
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中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学,在()出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学,在(  )出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。 (),俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。 (),俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作 中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。() 近代德国著名的心理学家和教育学家,在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是 形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。 1877年,俄国教育学和心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家()出版了《教育心理学》一书,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 我国教育心理学家把学生的学习分为()。 我国教育心理学家认为,学生的学习分为()。 20世纪70、80年代,提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是() 提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自() (  )的发展是人发展最关键、最迅速的时期,一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。 心理学家、教育学家、语言学家与生理学家都已经判定,没有_的语言系统,..依次填入划模线部分最恰当的一项是() 中国大学MOOC:"美国教育心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于"; 1877年,俄国教育学和心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》一书,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。 美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为()领域。 美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。 提出教师成长公式的是美国教育心理学家(  )。
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