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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。
A.对 B.错
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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科()
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单选题
对外汉语教育学科的教育目的是()。
A.实现学习者德智体美全面发展 B.建设自身学科理论 C.培养汉语交际能力
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
A.对 B.错
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对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
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单选题
对外汉语教育学科研究的核心内容是()。
A.第二语言教学 B.对外汉语教学 C.母语教学 D.非本族语教学
答案
单选题
对外汉语教育学科体系分为理论基础、()、教育实践三个部分。
A.学科理论 B.基础理论 C.应用研究
答案
单选题
认为对外汉语研究的理论基础“应该是语言学、心理学、教育学、计算语言学和现代教育技术”的是()。
A.盛炎 B.吕必松 C.赵金铭 D.刘珣
答案
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对外汉语教学法的理论支柱包括( ???????)①教育学 ??②语言学 ??③心理学 ???④中国文化要素 ???⑤教育心理学
对外汉语教学法的理论支柱包括()①教育学 ②语言学 ③心理学 ④中国文化要素 ⑤教育心理学
教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()
教师学是教师学是一门新兴的教育学科,是教育学科的一个重要分支()
化学教学论是教育学的分支学科()
19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成()
1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。()
()年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。
对外汉语教学是语言教学。()
比较教育学严格上来讲不是一门教育学科()
1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”,标志着对外汉语教学学科的正式诞生()
简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。
《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
语言学的一些分支学科如对比语言学、计算语言学、()等,都对对外汉语教学有重大的影响。
家庭教育学的学科性质是()
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教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
学科学教育学要以()为本。
简述比较教育学的学科作用。
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