幼儿园教育的全面性是指（ ）
A. 教育面向全体幼儿
B. 促进幼儿全面发展
C. 在所有方面进行教育
D. 全体教师参与教育
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幼儿园教育的全面性是指（ ）
A.教育面向全体幼儿 B.促进幼儿全面发展 C.在所有方面进行教育 D.全体教师参与教育
答案
“跳一跳，够得着”体现了幼儿园教育活动的全面性原则。（ ）
答案
幼儿教育的全面性是指（ ）。
A.全面传授知识 B.促进幼儿身体、认知、情感、社会性等多方面的发展 C. 对全体幼儿进行教育 D.在全部时间里进行教育
答案
幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、（ ）、可变性原则和安全性原则。
A.参与性原则 B.科学性原则 C.指导性原则 D.积极性原则
答案
幼儿园语言教育活动评价必须遵循教师参与评价原则、客观性原则、全面性原则和()
A.针对性原则 B.基础性原则 C.有效性原则 D.参照性原则
答案
幼儿园全面发展教育是指什么？
答案
教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
A.针对性原则 B.基础性原则 C.客观性原则 D.有效性原则
答案
幼儿教育是指幼儿园教育（）
答案
客观公正性原则、（ ）、连续全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
A.诊断有针对性原则 B.基础性原则 C.有效性原则 D.客观性原则
答案
幼儿园教育的情境性特点是指（ ）
A.创设教育情境开展教育 B.在自然情境下教育幼儿 C.根据情境调整教育内容与方法 D.以上都是
答案
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广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（）
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幼儿园全面发展教育
幼儿园中期教育目标是指（ ）
( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
（ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（ ）。
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）
幼儿园全面发展教育的意义是（）
幼儿园全面发展教育的基础是
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。
幼儿园教育的生成性是指（ ）
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园教育内容具有启蒙性和（）
幼儿园教育的循序渐进性特点是指（ ）
幼儿教育的全面性体现在（ ）。
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动
幼儿园教育的多样性特点主要指（ ）
幼儿园健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分。()
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