简述思想品德课程三个方面的目标。

思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（　）。 思想品德课程的目标价值导向是（）。 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？ 思想品德课程的核心是（ ）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。 思想品德课程的根本目的是()。 简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。 思想品德课程设计的基础是（）。 思想品德课程的实践性注重（）。 初中思想品德课程的基本理念有哪些？ 初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面? 简述初中思想品德的课程总目标。 思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。 设计思想品德课程评价方案的根本依据是（　）。 设计思想品德课程评价方案的根本依据是（ ）。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。