简述初中思想品德的课程总目标。

思想品德课程的“分类目标”包括（）。 初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。 作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。 思想品德课程的目标价值导向是（）。 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？ 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（）。 思想品德课程的核心是（ ）。 初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面? 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程的根本目的是()。 我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。 我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。 我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。 思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。