多选题

教育评价结果处理的一般任务是()

A. 对评价指标体系中方法、工具作有关说明
B. 为以后评价工作提供宝贵资料
C. 形成综合判断
D. 分析诊断问题

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多选题
教育评价结果处理的一般任务是()
A.对评价指标体系中方法、工具作有关说明 B.为以后评价工作提供宝贵资料 C.形成综合判断 D.分析诊断问题
答案
主观题
什么是教育任务?制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?
答案
单选题
教育评价信息的显示一般有两个维度:一是过程与结果,二是_________。
A.过去与现在 B.真与假 C.现在与将来 D.显性与隐性
答案
主观题
中学教育一般具有双重任务()
答案
多选题
学前儿童数学教育评价的一般步骤是( )
A.确定评价目标 B.确定评价人员 C.设计评价方案 D.实施评价方案 E.处理评价结果
答案
单选题
学前儿童科学教育评价中,一般采用非正式评价的是()
A.诊断性评价 B.课程评价 C.终结性评价 D.形成性评价
答案
主观题
教育评价的一般程序是什么?
答案
多选题
教育评价模式一般具有特征:()
A.反映一个完整的教育评价过程 B.只对某种教育评价类型的基本理论与方法做框架性的描述,不是具体的评价方案 C.是教育评价理论与实践的桥梁或中间环节,对教育评价实践活动具有导向和控制等功能 D.确定教育活动的一般目标和具体目标
答案
主观题
简述教育评价实施的一般步骤
答案
主观题
一个完整的教育评价程序一般包括三个环节:教育评价的准备,教育评价的实施,()
答案
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