价值评价作为实践活动的目标，是实践活动的导向因素，这体现价值评价的（）

实践活动区别于动物活动的本质是实践活动具有（） 实践活动区别于动物活动的本质是实践活动具有 思想品德课的导向性功能主要包括（　）。 ①目标导向②价值导向 ③行为导向④实践导向 综合与实践活动的评价以定性评价为主（） 社会实践活动评价的内容应（） 质量达标和格行动”主题实践活动鲜明突出“规模”导向（） 最基本的人类实践活动是社会政治实践活动（） 由实验者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（） 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的实践活动，是否通过实践促进了历史的进步（） 价值评价是一种关于价值现象的认识活动,价值评价在实践过程中具有重要作用,主要体现在 真理是实践追求的价值目标之一，价值是实践追求的根本目标（） 价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的,它的功能主要有( )。 价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的，它的功能主要有()。 淮北矿业教育实践活动教育实践活动对象（）。 教育实践活动主线是：讲政治、守初心、担责任、作奉献（） 综合实践活动的评价应注重研究结果的评价（） 价值观是人们在长期的价值评价和实践活动中形成的，它的功能主要有（  ）。 评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合（） 人们的实践活动总是受真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是指人们在实践所必须遵循的反映了实践对象的客观规律和本质的真理。人们只有按照真理办事，才能在实践中取得成功。实践的价值尺度是指人们在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。因此，任何实践活动都是（） 道德活动领域包含道德修养活动、道德教育活动、道德评价活动、道德实践活动等，是主观的。（）