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重度智力障碍儿童往往没有语言能力,不能认识周围环境和身边的人,不知道躲避危险()
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重度智力障碍儿童往往没有语言能力,不能认识周围环境和身边的人,不知道躲避危险()
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重度智力障碍儿童往往没有语言能力,不能认识周围环境和身边的人,不知道躲避危险。
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单选题
语言障碍妨碍儿童与他人进行沟通,使得学前儿童无法形成与周围环境的良好社会关系,这体现了语言障碍对 学前儿童()
A.生理发展的影响 B.认知发展的影响 C.情绪情感发展的影响 D.社会化的影响
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重度智力障碍儿童学习能力较弱,需要重点培养阅读、计算能力。
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重度智力障碍儿童学习能力较弱,需要重点培养阅读、计算能力()
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单选题
“增进儿童对周围环境的认识,发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标?()
A.体育 B.智育 C.德育 D.美育
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判断题
所谓意识障碍即患者对自身及周围环境的刺激缺乏必要的感知和应答能力。()
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单选题
意识状态主要反映老年人对周围环境的认识和对自身所处状况的识别能力()
A.正确 B.错误
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判断题
从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。()
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多选题
锅炉周围环境应做到没有()现象
A.破布 B.棉沙 C.积油 D.燃油滴漏
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意识障碍是指患者对周围环境及对自身状态的辨认能力及反应能力减退或丧失。( )
儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于( )。
儿童动作发展中,通过运动,儿童探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()
在动作发展中,儿童通过运动、探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于()
中度智力障碍儿童生活不能自理。
学前儿童智育的目标是发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。()
检查意识状态,、主要检查患者对哪些方面的认识能力①周围环境②生理反射③自身所处状况④病理反射()
生产区域周围环境(25米内)不能有( )。
生命结构对周围环境变化发生反应的能力称()
基坑工程监测包括支护结构监测和周围环境监测,周围环境监测不包括( )。
皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。在他看来,认识发展在很大程度上依赖儿童对周围环境的操控以及与周围环境的积极互动。他用()概念来解释这一过程
在城市地区修建隧道时,往往因周围环境等要求必须采用( )施工。
在对周围环境的意识障碍中属于以意识清晰度降低为主的意识障碍是()。
在对周围环境的意识障碍中属于以意识清晰度降低为主的意识障碍是
控制感是指人们对周围环境的信念控制能力。
昆体良提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()
在地形和周围环境的限制下不能安装普通拉线是,一般安装()。
商业设施设置应避让__,不能影响运营安全和秩序,并与周围环境相互协调()
儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()
对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向是儿童()的表现。
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