单选题

莫老师是A班的班主任,莫老师视学生为儿女,无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子,降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了()的职业道德规范

A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 爱国守法
D. 关爱学生

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单选题
莫老师是A班的班主任,莫老师视学生为儿女,无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子,降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了()的职业道德规范
A.爱岗敬业 B.教书育人 C.爱国守法 D.关爱学生
答案
单选题
六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为,李老师首先应当()。
A.对张某心理辅导 B.通知张某家长 C.严肃批评张某 D.立即制止张某
答案
主观题
班主任张老师按照学生的
答案
单选题
班主任孙老师规定,所有学生不得上学携带手机,一经发现全部没收,班主任老师的行为()
A.正确,体现了严格要求学生 B.不合法,侵犯了学生的财产权 C.正确,老师有惩罚学生的权力 D.不正确,没收前应该告诉家长
答案
单选题
丁老师新任六(1)班班主任,为了更全面地了解学生对学习和班级管理的期待,采取以下哪种方式最有效
A.对全班学生发放调查问卷 B.对班干部进行访谈 C.询问之前的班主任老师 D.询问本班的任课老师
答案
单选题
关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任班主任沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致。这体现了关老师遵守了教师职业道德规范中的()的要求。
A.终身学习 B.关爱学生 C.为人师表 D.教书育人
答案
单选题
凉凉老师担任初一(2)班班主任期间,每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科,凉凉老师的做法未能履行好班主任( )的角色。
A.学生成长的引路人 B.协调多方关系的艺术家 C.优良班风的培育者 D.班级管理的设计师
答案
单选题
初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛。帮学生打造学以致用的环境。王老师的做法有利于()。
A.发展学生的互补性 B.有利于减轻工作压力 C.提高学生的实践能力 D.发展学生的互助精神
答案
单选题
初一(2)班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛,为学生创设学以致用的环境。王老师的做法有利于()。
A.发展学生的互补性 B.减轻工作压力 C.提高学生的实践能力 D.发展学生的互助精神
答案
单选题
某班主任老师在课堂上当面说学生成绩差不是读书的料,下列关于该班主任老师行为的说法,正确的有( )。
A.班主任老师的行为虽然是道德上不允许的,但法律并未明确规定 B.班主任老师的行为在某些法律上有规定,但在宪法上并没有明确规定 C.班主任老师的行为是对公民人格权的侵犯 D.班主任老师的行为是对公民隐私权的侵犯
答案
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班主任是各任课老师的。 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通,班主任杨老师的做法体现了()。 某班主任老师带领学生观看电影《百团大战》,这位老师主要运用的德育方法是() 任课老师反应学生纪律太差,作为班主任你怎么办? 任课老师反应学生纪律太差,作为班主任你怎么办 班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?() 小朱的数学老师对她的班主任李老师说:“班里的小朱这次又考了不及格,这个学生太难教了。”班主任李老师说:“我看了她的成绩后,还不错嘛,上次考了30分,这次考了59,这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是() 关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了( )的职业道德规范。 关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了(  )的职业道德规范。 从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。 班主任决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。班主任老师的做法()   班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该() 班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该 班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( ) 班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生,孙老师的做法()。 关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如,每当要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任班主任沟通、家访等方式全面了解新生的情况,做学生工作时,关老师总是非常细致。这体现了教师职业道德规范中的()。 从邓老师的身上可以明白班主任的素质何其重要,作为班主任的邓老师最应提升的个人素质是() 班主任是各任课老师的有力助手。
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