莫老师是A班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了（）的职业道德规范

班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任是各任课老师的。 据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了()。 某班主任老师带领学生观看电影《百团大战》，这位老师主要运用的德育方法是（） 任课老师反应学生纪律太差，作为班主任你怎么办？ 任课老师反应学生纪律太差，作为班主任你怎么办 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（） 关老师是一名经验丰富的班主任，她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如，关老师总会在新生到来之前，提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了（　　）的职业道德规范。 关老师是一名经验丰富的班主任，她积累了一套行之有效的班主任工作方法。比如，关老师总会在新生到来之前，提前与新生的前任教师沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了（ ）的职业道德规范。 小朱的数学老师对她的班主任李老师说：“班里的小朱这次又考了不及格，这个学生太难教了。”班主任李老师说：“我看了她的成绩后，还不错嘛，上次考了30分，这次考了59，这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是（） 从班主任的作用看，班主任是各任课老师的__，是学校、家庭、社会的__。 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（ ）。 关老师是一名经验丰富的班主任，她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每当要接收新生时，关老师总是会在新生到来之前，通过与新生的前任班主任沟通、家访等方式全面了解新生的情况，做学生工作时，关老师总是非常细致。这体现了教师职业道德规范中的()。 班主任决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。班主任老师的做法()   班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（） 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( ) 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该 班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，孙老师的做法（）。 从邓老师的身上可以明白班主任的素质何其重要，作为班主任的邓老师最应提升的个人素质是（） 班主任是各任课老师的有力助手。