简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。

简述奥苏伯尔的有意义学习条件。 简述奥苏伯尔的有意义学习的条件 简述奥苏伯尔有意义学习的实现条件。 简述奥苏伯尔的有意义学习的标准 简述奥苏伯尔的有意义学习的标准 简述奥苏伯尔有意义学习实质与条件。 简述奥苏伯尔的有意义学习的类型。 奥苏伯尔把有意义的学习分为（）。 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过（）过程实现的。 奥苏伯尔有意义学习条件。 简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。 简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。 奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程。同化论的核心是（） 奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。 奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。() 奥苏贝尔有意义接受学习包括（） 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。 奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（　　） 论述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。 罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。