( ),贵州期待教育普及程度赶上全国教育发展平均水平。

教师综合素质提升,教育信息化以下选项中,族的文盲比例低于全国平均水平（） 促进婴儿在平均水平上的提高和发展是婴儿教育的最终目标。 促进婴儿在平均水平上的提高和发展是婴儿教育的最终目标（） 从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及学前年教育，基本普及学前年教育，有条件的地区普及学前年教育。（2015.贵州）（） 一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。 我国改革开放30年累计毕业普通本专科毕业生3009万人，研究生（）万人。教育普及程度提高，已接近中等收入国家平均水平。 到2020年，基本普及学前教育，义务教育水平进一步提高，普及高中阶段教育，加快发展()和社区教育。 国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（　　）后为重点的不同阶段的教育分流。 国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（　　）后为重点的不同阶段的教育分流。 （ ）的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育，目前已达到普及化水平。 我国当前的高等教育毛入学率高于世界平均水平（） 《教育法》规定主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国教育事业的部门是（）。 《教育法》规定主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国教育事业的部门是 总体来看，青藏地区人口出生率（ ? ）于全国平均水平，死亡率（ ? ）于全国平均水平，人口自然增长率明显（ ? ）于全国水平。 改革开放以来，我国高等教育毛入学率世界平均水平（） 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力（） 比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。 比较分析我国初等教育与世界初等教育的发展水平，认清我国教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距 《全国教育大会》对于教育的定位是什么？