学校校本教研的主体应该包括（）

如何建立‚校本教研制度？ 校本教研的基点和起点是（） 校本教研的核心要素是（）。 校本教研的基本特征是（） 在校本教研中，教师应是研究的（） 说说你对校本教研的理解，请你举例说明。 说说你对校本教研的理解，请你举例说明 校本培训中的“校本”就是为了学校，在学校中，基于学校。() 校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体应是__________。 校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是（） 校本教研关注教育教学实践中的问题以及问题的解决。 (2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。 体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等 校本研究的主体是（） 校本研究的主体是（）   小学校本研究的特征包括：针对性、（）、灵活性。   在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导 一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（） 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提（） 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提。（）