校本教研的主体是( )。

高校教师的校本教研主要包括（） 校本教研的基点也是起点应该是（） 在校本教研中，教师应是研究的（） 说说你对校本教研的理解，请你举例说明。 说说你对校本教研的理解，请你举例说明 校本研究的主体是（） 校本研究的主体是（）   校本教研关注教育教学实践中的问题以及问题的解决。 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提（） 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提。（） 校本钻研的主体是学生。（　） 体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等 校本课程开发的主体是（）   你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？ 校本课程的开发主体是教师。（　　） 在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导 校本课程开发的主体（） 一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（） 校本课程开发的主体是教师而不是专家。 校本课程开发的主体是教师，通常以（）的形式出现。