案例：
陶老师准备上摄影创作课，却苦于没有足够的摄影器材供学生使用。于是。他改上摄影鉴赏课。在教学中，讲解了布列松等大师的摄影作品及其艺术风格。有些同学听课后跃跃欲试．也想实践操作。然而陶老师告诉学生，大师的艺术不是可以轻易模仿的。而且需要专业的摄影器材，目前我们学校还不具备这样的条件……
问题：对陶老师教学活动的优、缺点进行评析，并谈一谈如何在条件欠缺的学校开展相关内容的教学。

摄影最基本的器材是： 摄影最基本的器材是（） 摄影作品在()上可分为：人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。 以下哪幅摄影作品是使用“达盖尔摄影术”进行创作的 （ ）摄影，是指一种既有别于普通摄影也有别于特技摄影的摄影方法。它是利用特殊的摄影器材，或者利用特殊的技术手段来获取影像。 人物写真属于艺术创作摄影。 （）摄影家在创作上追求绘画的效果，或“诗情画意”的境界 M摄影家将自己创作的一幅摄影作品原件出售给了L公司，这幅摄影作品的著作权应属于（　　）。 M摄影家将自己创作的一幅摄影作品原件出售给了L公司。这幅摄影作品的著作权应属于（ ）。 摄影器材的保养与维护，应注意防尘、防潮。 摄影器材的保养与维护，应注意防尘、防潮（） 怎样准备旅游摄影的工具？ 怎样准备旅游摄影的工具 摄影按其功用分为（）摄影、（）摄影、（）摄影和（）摄影。 摄影的表现特性没有（）。 下列选项中，陶老师上“临习隶书”课，适合采用的教学方法是（ ）。 请给农村或者偏远地区缺乏摄影器材的师生提供3点以上“摄影模块”教学的建议。 线条在摄影创作过程中作用有： 下面关于摄影与器材的关系表述正确的是 手机摄影需要做好以下准备（ ）