陶老师在摄影教学中，拟让学生了解摄影的取景方法，以下做法不适合的是（ ）。

在摄影取景时，主体应该安排在画面的（） 在摄影取景时，主体应该安排在画面的 《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是() 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（ ）。 在《色彩风景画》一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画，让学生了解色彩风景画的独特魅力。沈老师使用的教学导入方法是()。 数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻倒79页，让学生书本上做一做的题目，这是教学方法中的哪一种（） 数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻到79页，让学生书本上做一做的题目。这是教学方法中的哪一种（） 单反相机也叫（），它只有一个镜头。摄影者既用这个镜头摄影也用它取景，使用方便，摄影质量好 单反相机也叫（），它只有一个镜头。摄影者既用这个镜头摄影也用它取景，使用方便，摄影质量好 郑老师用人体结构模型，让学生们直观地了解牙齿的构造。这种教学方法属于()   在摄影取景时，主体应该安排在画面的哪个位置？ 在课堂教学过程中，李老师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（） “五·四”青年节那天，学校请来摄影师给学生拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（  ） 范老师在高中美术鉴赏中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后，要求“小老师”写出个人的教学感言，总结得失。这种评价方法是（ ）。 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动的（） 角度构图，是指拍摄者按照取景角度不同进行摄影构图的方法，这主要有哪几种构图方法（） 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（?）。 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（　）。 在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生了解抽象艺术 在教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生了解抽象艺术