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试述道德品质的形成与发展。
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试述道德品质的形成与发展。
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主观题
试述道德品质的形成与发展。
答案
单选题
关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A..①② B. C..②③ D. E..②④ F. G..③④
答案
单选题
关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A.①② B. C.②③ D. E.②④ F. G.③④
答案
单选题
关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案
单选题
关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案
主观题
论述道德品质的形成和发展。
答案
单选题
关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是()。<br>①道德品质是一个人偶尔的道德行为<br>②道德品质与个人的受教育程度成正比<br>③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动<br>④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
答案
多选题
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()
A.萌芽阶段 B.形成阶段 C.成熟阶段 D.完善阶段
答案
多选题
处于道德品质形成与发展的第二阶段的教师()
A.在追求自身利益的时候,会考虑到群众的评价和周围的舆论 B.他们的道德认识和道德情感往往基于自身利益 C.他们的行为不仅是为了避免惩罚,还会在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为 D.他们拥有独立思考和独立评判的能力 E.他们的道德认识、情感、意志都处于消极、被动状态
答案
单选题
道德品质的形成和发展与学习书本科学知识的过程()
A.融为一体没有区别 B.有一点区别 C.相互促进具有一致性 D.有明显区别
答案
热门试题
处于道德品质形成与发展的第二阶段的教师()
任何道德品质都是个人的道德品质,即个人品德。个人品德的形成()
学前期是婴幼儿良好道德品质形成的关键时期,而婴幼儿良好道德品质的养成与保育员的道德品质密不可分。
护理道德品质形成的标志是
道德品质形成的关键是()。
道德品质形成的关键是
关于保卫人员道德品质的形成和发展,说法正确的有()。
教师的道德意志是形成道德品质的()
关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()
关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法正确的是()。
形成道德品质的关键在于培养( )。
形成道德品质的关键在于培养( )。
形成人们道德品质内因的是()。
道德态度的养成是道德品质形成的重要标志()
在职业道德品质方面的“()”和“()”,借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界。
在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。
在职业道德品质方面的()和(),借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界
劳动()是促进学生智力发展,形成学生良好道德品质的重要途径。
道德品质形成的一般顺序是()
个人道德品质的形成主要依赖什么?
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